晶片設計與應用專業之教學發展目標，主要是為培育國家所需積體電路設計及應用等相關產業之IC設計工程師、PCB佈局設計工程師、電子設備維修工程師、業務工程師、故障分析工程師，以及韌體工程師等。本領域教師全部具備電機工程博士學位，教師的專長涵蓋IC設計、VLSI測試、數位電路設計、類比電路設計、混合訊號電路佈局設計、3D-IC、非同步電路設計等，教師專長皆符合所需，並具備教授晶片設計與應用課程之專業知識與技能。

　　系統應用專業之教學發展目標，主要是為培育國家所需之硬體工程師、系統規劃工程師、程式設計工程師、韌體設計工程師、產品開發工程師、業務工程師等。本領域教師7成教師取得專業證照。教師專長涵蓋微控制器、數位系統設計、嵌入式系統、晶片系統應用、軟硬體偕同設計、機電整合、介面技術、機器人學、感測器電路、LED應用、直交流轉換器、工業電子、電子電路分析等，教師專長皆符合所需，並具備教授系統應用之專業知識與技能。

　　微電子專業之教學發展目標，主要是為培育國家所需之半導體製程工程師、半導體設備維修工程師、半導體產品工程師、半導體研發工程師、綠能電子工程師及光電研發工程師等。本領域教師都擁有電子/電機工程博士學位，超過一半的教師具備豐富的業界工作經驗。教師專長涵蓋半導體物理、製程、元件設計、電子陶瓷、微波介電材料、綠能電子、雷射工程、光纖通訊、光電工程、光電材料、半導體記憶元件、化合物半導體、綠能科技等，教師專長皆符合所需，並具備教授微電子相關課程之專業知識與技能。

　　執行「智慧聯網技術開發與應用人才培育計畫」於電子系規劃「智慧聯網」學分學程以及在工學院規劃「物聯網」學分學程，以科技實務設計為主，理論應用為輔的方式建構本學程，並建置一跨領系專題Maker Space與進階智慧聯網實驗室，透過學程之課程規劃與實施，充分利用現有及新建置跨院系實作場域、師資與設備進行智慧聯網技術開發進階人才以及跨領域應用人才之培育，實施實務教學品質提升工作，訓練學生具備人工智慧與物聯網應用及相關新興技術基礎知識、進階技術以及應用產品開發能力，培育產業需求人才，例如射頻電路設計工程師、電性量測維修工程師、天線工程師、基頻IC設計工程師、系統DSP工程師、測試維修工程師，以及通訊系統應用工程師等。本領域教師全部擁有博士學位，教師的專長涵蓋物聯網、視覺檢測、人工智慧、大數據分析、通訊系統、無線通訊系統、無線通訊與網路、數位訊號處理、天線、微波工程、射頻電路設計等，教師專長皆符合所需，並具備教授網路與通訊組」課程之專業知識與技能。

　　整合前述系統應用與智慧聯網並聚焦於人工智慧、物聯網與智慧製造相關技術研發與人才培育。

　　因應半導體產業快速發展，整合前述微電感測與晶片設計並聚焦於之半導體基礎理論、半導體製程、感測元件設計、晶片故障分析、VLSI測試、數位電路設計、類比電路設計、混合訊號電路佈局設計等相關技術研發與人才培育。